行测答题技巧：逻辑填空真题精析

　　今天分享的干货知识，内容同样很多，公众号发布的仅仅是前言，完整版请点击文章左下方的阅读原文。

　　关于这个系列，我首先还是需要跟大家强调一下我编写的目的。

　　今天发布这个系列的第二份，关于这个系列，我需要先跟大家说明一下这个系列的意义。

　　第一， 引起大家对真题卷的重视，提高真题卷的利用价值。真题卷到底该怎么利用?我觉得至少有三个价值，一是在学习前通过对真题卷的研究，能够明确学习的重点，提高学习的针对性;二是第一轮学习后的实战模拟，做完后要再次认真分析题目和解析，反思自己本应该避免的失误，哪些知识点还没掌握，就要再针对性去回顾课程，多做专项练习;三是做好归纳和总结，思考在实战中该怎么更好地分配时间，比如每个题型可能都具有两头难中间大部分题目都很简单的特点，知晓了这个情况，我们就不会被开头的难题所吓住，不会影响心态。

　　第二， 逐题型解答学习的困惑，每个题型到底该怎么突破瓶颈。

　　第三， 聚集每个题型的经验分享，展开讨论，让每个人都能获得信心和方法。每个题型，社区内都沉淀了很多有用的经验贴，我会把它们捞起来，再次分享给大家。

　　ok，那么接下来的内容将分两部分：第一是2016年省考真题上的逻辑填空精析，也包括我个人针对逻辑填空的一些再思考;第二是小伙伴们曾经分享过的逻辑填空经验贴。

　　依然先给大家看一下后台统计的正确率：

　　对于羊v们来说，前三类肯定不是问题，第四类自己应该能琢磨明白，我们把正确率在50%以下的四个题目分析一下。

　　例题1：

　　法治和礼治发生在两种不同的社会______中。这里所谓的礼治也许就是通常所谓的人治，但是礼治一词不会像人治一词那样容易引起______，以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的了。

　　A. 形态 歧义

　　B. 模式 偏差

　　C. 情态 误解

　　D. 形势 干扰

　　【解析】这个题目正确率不到30%。

　　首先，依然要明确，做逻辑填空要三管齐下：一是分析语境，寻找上下文的呼应;二是词义辨析;三是语感。需要提醒的是，三者的使用顺序没有先后，综合运用，结合排除法，快速选择，不要过于纠结。

　　第一空，单看第一句话，并没有任何呼应点。有些小伙伴可能有个疑问，这时候是继续往后面读，去找可能存在的呼应，还是看选项，根据语感、搭配、词义的差别来排除以缩小范围?我建议是先看选项，因为不一定有呼应点，而一般都能根据语感、搭配、词义的差别来缩小范围。观察第一空的四个选项，读起来比较拗口的是“形势”。当然，如果排除不了，就赶快继续往后面读，也许突破口在第二空。

　　很明显，没有“引起偏差”和“引起干扰”的搭配，我们常见的是“出现偏差”和“受到干扰”，排除BD。有些小伙伴可能有疑问：有时候搭配好像不可信，命题人不是喜欢反语感吗?要注意，逻辑填空不能太纠结，不要追求100%有把握，不然你会学得很痛苦，至少在做题时不能纠结，想较真?放在做完，放在考后再尽情吐槽。退一万步讲?逻辑填空原文中就一定用得是最恰当的吗?不一定。不过命题人选材料肯定是去尽可能选用最规范的，以避免争议。

　　Ok，继续往下分析。这时候就到了决定是否能做对的关键一步，也就是很多小伙伴最无奈的“二选一往往选了错的那个”。我一直强调要注意做题的节奏，该快则快该慢则慢。对于一张试卷、一个题型如此，对于一道题也是如此。这个题，前面的步骤尽可能快，最后一步要慢下来，认真辨析词义、寻找呼应点。歧义，是指有不同理解，但都没错。误解，则是错误的理解。抛开材料，单看“人治”和“礼治”，两个词差别很明显，不太可能出现歧义，所以肯定选C。

　　当然，这是瞬间的灵感，考试时不一定能想得到。但是这种能力其实是可以训练出来的。我们现在的阅读基本上是用手机快读，甚至都不怎么看内容，看完标题就奔评论区去了，长此以往，我们会不会已经不习惯、甚至丧失了精读的能力?这是不是有些小伙伴出现阅读困难、阅读烦躁的原因?所以再次建议大家在备考期间阅读一到两本纸质的有内涵的书籍。

　　如果这个灵感没有爆发出来，就得老老实实找呼应点了。材料说“以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的了”，这是典型的把礼治误解为“人治”了，所以选C。