数量关系答题技巧之流水行船之变型一：电梯问题

    行测是能力型考试，重在考查你解决问题的能力。死记硬背、生搬硬套并不适用行测的复习，应该去主动开发大脑、发散思维、自我探索，比如从已知联想未知、从类似找共同点，等等，从点到面扩展属于自己的知识。下面来看一下这样一道题：
    自动扶梯匀速由下向上行驶，两个孩子嫌扶梯速度慢，男孩每分钟向上走20级梯级，女孩每分钟向上走15级梯级，结果男孩用了5分钟到达楼上，而女孩用了6分钟才到达楼上。问静止时露在外面的扶梯梯级有多少级？（  ）
        A   80
        B   100
        C   120
        D   150
    初次见到这样一道题，很多同学感觉无从下手。但实际上，我们都曾做过与它类似的很多题，只是主体不是电梯，而是跟电梯有异曲同工之妙的水，为什么说两者类似呢？因为都是自身具有一定速度的运动载体。因此，做题时就可以参考已知的流水行船，来解决这道未知的考题。
    先看看它与水有什么异同点。相同部分很好理解，自身都有速度，用V电来表示扶梯的自身速度。假设它运行的方向是自下而上。因此，当人站在扶梯上由下而上走 上去时，就像船在水上顺流而下时，船跟水运动方向一致，船实际速度=V船+V水，那人的实际速度也应该是他的速度跟扶梯速度之和，当两者运动方向相反时， 那实际速度就应该等于V人-V电。不同点是船的路程的单位是米或者千米。扶梯上就不一样，人在扶梯上是走多少级，单位是级。
    再看这道题，就相当于是两个顺流而下的过程，两人的速度方向跟扶梯方向一致，实际速度都是V人+V电，即：
        V男=20+V电；V女=15+V电
        两人都是从楼下到了楼上，也就是说路程相等，即：
        S男=S女，
        因此，V男*5=V女*6，求得：V电=10。
        扶梯级数=（20+10）*5=150，答案为D。
    电梯问题实际也是流水行船问题，关键在于解题思路的转化；立足题干，理解题意，转化解题思想，问题就引刃而解了。