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2016年甘肃公务员考试行测逻辑判断专项练习

时间:06-22|来源:行测|阅读:

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2016年甘肃公务员考试行测判断推理中的逻辑判断题型,需要掌握基础的逻辑知识;行测专项练习针对逻辑判断各种题型着重突破,巩固基础知识。

1. 一大群行为亢进且日常饮食中包括大量含有添加剂的食物的儿童被研究者观测,用以评价他们是否存在行为问题。然后让这些儿童吃几个星期的含较少添加剂的食物,接下来再对他们进行观测。起初有接近60%的儿童有行为问题,改变了他们的饮食后,仅有30%的儿童有行为问题。基于这些数据,我们可以推出食物添加剂有助于引起行为亢进的儿童的行为问题。 上面引用的证据不能证明上面的结论,因为()。
A. 没有证据显示行为问题的减少与食物添加剂摄入量的减少成比例
B. 因为仅对那些改变食用含较少添加剂食物的儿童进行了研究,所以我们无法知道若不改变饮食会出现什么样的变化
C. 因为被研究的群体的大小没有精确地给出,所以改变饮食后,我们无法确定究竟有多少个儿童有行为问题
D. 没有出示有些儿童的行为不受添加剂影响的证据

2. 西双版纳植物园种有两种樱草,一种自花授粉,另一种非自花授粉,即须依靠昆虫授粉。近几年来,授粉昆虫的数量显著减少。另外,一株非自花授粉的樱草所结的种子比自花授粉的要少。显然,非自花授粉樱草的繁殖条件比自花授粉的要差。但是游人在植物园多见的是非自花授粉樱草而不是自花授粉樱草。以下哪项判定最无助于解释上述现象?( )。
A. 非自花授粉樱草是本地植物,而自花授粉樱草是几年前从国外引进的
B. 前几年,上述植物园非自花授粉樱草和自花授粉樱草数量比大约是5∶1
C. 当两种樱草杂生时,土壤中的养分更易被非自花授粉樱草吸收,这往往又导致自花授粉樱草的枯萎
D. 在上述植物园中,为保护授粉昆虫免受游客伤害,非自花授粉樱草多植于园林深处

3. 在任何一种特定的社会形态里,都不只是存在一种生产关系,也不只是任何一种存在着的生产关系都会对这个社会起决定作用。这意味着:()
A. 在任何一个特定的社会形态里,都存在地位一样的多种生产关系
B. 在资本主义社会,存在着任何社会的多种生产关系
C. 任何生产关系都决定着这个特定社会的社会性质
D. 在某一个特定的社会形态中,各种生产关系的地位和作用是不一样的

4.小明推断:某些力气足够大的人,扔出去的东西可以绕地球飞行而不掉下来。他的推理过程是这样的:用力扔石子,它飞行一段时间后就掉下来了;用更大的力扔,石子就会飞得较远;再使更大的劲扔,飞得会更远,所以可以得出如果你用足够大的力气仍,石头就会一直飞,而不掉下来。下面哪一项最能反驳小明的推论?(   )
A. 从来没有人能够做到让扔出去的东西绕地球飞行而不掉到地上。
B. 物体在空中飞行,与空气产生的摩擦力是很大的,一般物体很快就会摩擦燃烧完,至今人类还没有发现或者发明出抵抗这种摩擦力的物体和技术。
C. 人的力气与地球吸引力相差太大,物体飞行一段距离后肯定会落到地面上。
D. 物体不会躲避障碍物,地球表面地形如此复杂,它很难不撞到障碍物而停止飞行。

5. 据数据统计,85%至90%的小麦在不同国家遭受锈病感染,这种病菌几百年前在美国被发现,人类从未放弃消灭它的努力,但是不但没有取得丝毫的突破,反而让这种病菌蔓延到了世界小麦种植区的各个角落。这种病菌能让小麦产量减少20%至30%,再加上全球变暖的影响,发展中国家的小麦产量却将减少20%至30%,而全球对小麦的需求在以9.5%的速度递增。“但这并不意味着人类将坐以待毙!”一位农业科学家坚定地对记者说道。
下列哪一项最能支持该农业科学家的观点?( )
A. 在小麦的发展史上,不断有新的抗病品种出现,现在的单位小麦产量已比三十年前提高了一倍。
B. 已有一些地方开始种植转基因小麦,这种转基因小麦将水稻的基因植入小麦,而锈病对于水稻没有侵蚀能力。
C. 科学家已发现在南太平洋的某个岛上,当地的小麦完全不生锈病。
D. 可以用其他的食品来代替小麦制品,在农业发展史上,不止一种作物灭绝。

6. W病毒是一种严重危害谷物生长的病毒,每年要造成谷物的大量减产。W 病毒分为三种: W1、W2、W3 。科学家们发现,把一种从W1 中提取的基因,植入易受感染的谷物基因中,可以使该谷物产生对 W1的抗体,这样处理的谷物会在 W2W3 中,同时产生对其中一种病毒的抗体,但严重减弱对另一种病毒的抵抗力。科学家证实,这种方法能大大减少谷物因W病毒危害造成的损失。从上述断定最可能得出以下哪项结论?
A. 在三种W 病毒中,不存在一种病毒,其对谷物的危害性,比其余两种病毒的危害性加在一起还大。
B. 在W2和W3两种病毒种,不存在一种病毒,其对谷物的危害性,比其余两种 W病毒的危害性加在一起还大
C. W1对谷物的危害性,比 W2和W3 的危害性加在一起还大
D. W2和W3对谷物具有相同的危害性。

7. 在1950至1970年间,德国教师的数量持续增加,然而却低于全国总人口的增长速度。以下哪项与上述情况相冲突?()
A. 在1950至1970年间,德国大学生毕业后从事教师职业的比例有所增加
B. 在1950至1970年间,德国教师在总人口中的比例保持不变
C. 在1950至1970年间,德国针对教师的经费投入比以前增加了将近3倍
D. 在1950至1970年间,德国教师在同龄人中所占比例由10%下降至9%

8.甲:政府在某省实施了一项关于通过鼓励工作创造性而降低失业率的计划,不过失败了。因为这个计划实施一年来,那里的失业率没有丝毫改变。

乙:可在实施那个计划之前,那里的失业率已经持续上升了三年,所以这个计划还是有效果的。
下列哪一项最不支持乙的观点?( )

A. 一直以来,某省的失业率都高于国家的整体失业率
B. 现在的政府曾经承诺要降低某省的失业率
C. 在政府计划开始实施的时候,某省的大多数失业人员开始离开该省到别处找工作
D. 现在的政府就职后不久,某省的失业率就已经趋于稳定

9.今年以来,某导游被游客投诉的次数比其他导游多出一倍。针对旅游公司认为自己服务不到位的质疑,该导游反驳说,每次针对投诉的调查都说明,这些针对他的投诉只是游客太过挑剔。要使该导游的反驳成立,以下(    )是必须的假设。①如果游客不是太过挑剔,他们就不会进行投诉;②游客是否挑剔与导游的服务质量没有关系;③每次针对投诉的调查都能够真实反映当时的状况
A. 只有①
B. 只有③
C. 只有②③
D. ①②③均是

10. 在印度发现了一群不平常的陨石,它们的构成元素表明,它们只可能来自水星,金星和火星。由于水星靠太阳最近,它的物质只能被太阳吸引而不可能落到地球上,这些陨石也不可能来自金星,因为金星表面的任何物质都不可能摆脱它和太阳的引力而落到地球上,因此,这些陨石很可能是某次巨大的碰撞后从火星落到地球上的。上述论证方式和以下哪项最为类似?
A. 这起谋杀或是财杀,或是仇杀,或是情杀。但作案现场并无财物丢失;死者家属和睦,夫妻恩爱,并无情人。因此,最大的可能是仇杀
B. 如果张甲是作案者,那必有作案教练机和作案时间。张甲确有作案动机,但没有作案时间。因此,张甲不可能是作案者
C. 此次飞机失事的原因,或是人为破坏,或是设备故障,或是操作失误。被发现的黑匣子显示,事故原因确是设备故障。因此,可以排除人为破坏和操作失误
D. 所有的自然数或是奇数,或是偶数。有的自然数不是奇数,因此,有的自然数是偶数


1. 解析: 本题属于评价说明题。因为仅对那些改变食用含较少添加剂食物的儿童进行了研究,所以我们无法知道若不改变饮食会出现什么样的变化。所以题干引用的证据不能证明题干的结论。B选项正确,其余各项均不正确。故答案为B。
2. 解析: 解释说明型题目。作为解释型题目,在符合现实情况和基本逻辑的前提下进行适当的联想是必要的。本题中,需要解释的是“非自花授粉樱草的繁殖条件比自花授粉的要差”的条件下,“游人在植物园多见的是非自花授粉樱草而不是自花授粉樱草”。选项A说明适应性;选项B说明历史的数量差异;选项C说明彼此的竞争性,只有D在实际解释的效果上是相反的。故答案为D。
3. 解析: A项“都存在地位一样……”表述过于绝对,排除;B项“存在着任何社会的……”表述过于绝对,排除;C项“任何生产关系……”并不能由所知推出。故答案为D。
4. 解析: 本题属于逻辑判断削弱题。A、D项容易排出。B项也有一定的削弱作用,没有这种物体,当然也就不会有永远飞行的可能性,但是至今没有发现这种物体,并不代表这种现象不存在。题干所得出的结论的前提就是人的力气要足够大,所谓力气足够大,就是指要大过地球吸引力,而C项指出世界上根本就不可能有那么大力气的人,是对前提的直接否定,削弱力度比B项更强。故答案为C。
5. 解析: 本题属于加强支持型。该农业科学家认为人类可以战胜锈病,提高小麦产量,要求找出能够支持他的证据。A项,既然人类还在被锈病困扰,说明抗病品种并没有从根本上克服锈病,而小麦增产很可能是因为其他原因;B项,转基因小麦能够抵抗锈病侵害,并已在小范围内种植,经过改进,很可能能在全球推广,那样就能彻底摆脱锈病的威胁了;C项,“大洋上的一个小岛”说明不了什么问题,很可能是锈病还没蔓延到此;D项,小麦是全球大部分人的主食,不是别的农作物能代替得了的。故答案为B。
6. 解析: 本题属于隐性结论型。如果B项不成立,即如果在W2和W3两种病毒中,存在一种病毒,不妨假设是W2,其对谷物的危害性,比其余两种W病毒的危害性加在一起还要大,那么,运用题干中的方法,谷物虽然得益于对W1和W3产生的抗体,但却同时受害于严重减弱了对W2的抵抗力。由于W2对谷物的危害性,比其余两种W病毒的危害性加在一起还要大,因此,题干的方法是谷物受害大于受益,这样,题干的陈述就不能成立。所以,如果题干成立,那么,B项一定成立,即B项是从题干中可以推出的结论。故答案为B。
7. 解析: 由题干可知,教师增加数量低于全国总人口增速,故可推出教师在全国总人口中比例会下降,与B项矛盾。故答案为B。
8. 解析: 加强支持型题目。B项,政府承诺降低失业率,但过去三年一直是上升的,现在能够保持不变,说明已经遏止住了这种趋势,这不能说完全没有效果。C说明失业率没有上升不是因为这个计划的实施,而是别人其他因素。故答案为C。
9. 解析: 题目需要加强的是该导游的反驳,我们到题干中去找该导游的反驳。从题干可知,旅游公司基于该导游被投诉次数比其他导游多一倍,所以认为该导游服务不到位;而该导游的看法是:这些针对他的投诉只是游客太过挑剔,他的论据是每次针对投诉的调查。显然,要想支持导游的观点,至少要有个前提,即这些调查是真实可信的,所以③是该导游看法成立所必须的前提。①说,如果游客不是太过挑剔,他们就不会进行投诉,即游客投诉就一定是因为太过挑剔。如果是这样的话,那么所有导游受到的投诉都应该是由于游客挑剔,显然不能解释为什么该导游被投诉的次数比其他导游要多,无法支持导游的反驳,排除。②说,游客是否挑剔与导游的服务质量没有关系,可是这与投诉并无关联,实际上是个无关项,排除。故答案为B。
10. 解析: 形式比较型题目。题干的论证方式为:或者P或者Q或者R,非P,非Q,所以R。只有选项A具有这种形式。B项是一个充分条件的假言推理。C项的论证方式为:或者P或者Q或者R,Q所以非P且非R,为开放推理。故答案为A。

1,B 2,D 3,D 4,C 5,B 6,B 7,B 8,C 9,B 10,A

行测专项练习在整个学习中,上承理论学习,下接整卷训练,在行测学习中非常重要。行测每个题型都要多做专项练习,直到正确率和速度都达到理想效果方可。
 
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