行测真题之资料分析典型例题精讲（8）

【资料题一】
下图反映的是美国高中毕业生参加SAT(Scholastic Aptitude  Test，学习能力测验)和GPA(Grade--PointAverage，平均积点)模拟考试的分数，以及SAT  GPA成绩与这些学生最终升人大学的百分比之间的关系。
图中：
％表示最终被大学录取的学生的百分比。
(    )内表示每个分数段高中毕业生的总人数。
受试学生GPA的成绩大于2.0的共1959人。
受试学生中最终升人大学的共744人。
 
1、GPA成绩在3.5～4.O之间,而SAT成绩在1000～1299之间的学生中有(   )人没能升入大学。
A. 36
B. 38
C. 72
D. 84

解析： GPA成绩在3.5～4.O之间而SAT成绩在1000～1299之间的学生中没能升入大学的人数为：120×(1—70％)=36人。故答案为A。

2、在1959名学生中,SAT的分数低于700未能升人大学的学生大约占(   )。
A. 7.25％
B. 14.5％
C. 29％
D. 58％

解析： SAT的分数低于700升入大学的人数为200×14％+80×20％+40×25％+25×28％=61,故未升入大学的人数为：345—61=284,又284÷1959=14.5％。故答案为B。

3、下列选项中,升入大学的学生最多的一组是(   )。
A. 3.0～3.4／700—999
B. 2.0～2.4／700—999
C. 3.5—4.0／400—699
D. 2.5—2.9／700—999

解析： 2.5—2.9／700-999组中升入大学的学生为：450×38％=171，最多。故答案为D。

4、调查学生中,GPA成绩在2.0～2.4之间,而SAT成绩在1300～1600之间的学生中有(   )人升入大学。
A. 3
B. 5
C. 7
D. 12

解析： 从表中很容易可以看出GPA成绩在2.0～2.4之间，而SAT成绩在1300～1600之间的学生中有60%*5=3人升入大学。故答案为A。

5、受试学生GPA的成绩大于3.5的共（ ）人。
A. 123
B. 560
C. 336
D. 219

解析： 受试学生GPA的成绩大于3.5的共：25+60+120+14=219人。故答案为D。

【资料题二】
    恩格尔系数，即食品消费支出在总消费支出中所占的比重。联合国粮农组织依据恩格尔系数，将生活水平划分为如下标准：
    恩格尔系数在59％以上者为绝对贫困状态的消费；50％～59％为勉强度日状态的消费；40%～50％为小康水平的消费；20％～40％为富裕状态的消费；20％以下为最富裕状态的消费。我国城镇和乡村的恩格尔系数，1980年为56．9％和6l．8％；2000年分别为39．2％和49．1％；2001年分别为37．1％和47．7％。到2010年我国城乡的恩格尔系数应分别是30％和40%；2020年分别是25％和35％。   

6、从数据可以看出，1980年以来，我国城乡恩格尔系数变动呈(   )。
A. 上升态势
B. 快速下降态势
C. 下降态势
D. 快速上升态势

解析： “1980年为56.9％和61.8％；2000年为39.2％和49．1％；2001年为31.7％和47.7％”，呈幅度不大的下降态势。故答案为C。

7、到2020年，我国乡村的消费将属于(   )。
A. 最富裕状态的消费
B. 富裕状态的消费
C. 小康水平的消费
D. 很难判断

解析： 2020年我国乡村的恩格尔系数为35％，处于20％～40％之间，因而是富裕状态的消费。故答案为B。

8、1980年我国乡村消费属于( )。
A. 绝对贫困状态的消费
B. 勉强度日状态的消费
C. 小康水平的消费
D. 富裕状态的消费

解析： 1980年我国乡村的恩格尔系数为61．8％，高于59％，因而属于绝对贫困状态的消费。故答案为A。

9、从1980年到2000年，我国城镇恩格尔系数下降的百分点是( )。
A. 7.8
B. 12.7
C. 17.7
D. 22.6

解析： 1980年我国城镇恩格尔系数为56.9％，2000年我国城镇恩格尔系数为39.2％，下降的百分点是56．9—39．2=17.7。故答案为C。

10、1980年，我国乡村的恩格尔系数比城镇的多（　）。
A. 12.3%
B. 23.0%
C. 5.9%
D. 4.9%

解析： 我国乡村和的恩格尔系数，1980年为分别为6l．8％和56．9％，两者相减为4.9%。故答案为D。