动用公帑给低保户予以生活保障,过年过节给弱势群体送慰问金,都属于政策倾斜——某个人穷,某个群体生活有困难,很多时候不是其个人、某个群体造成的,“天之道,损有余而补不足”,“税收取之于民用之于民”,这种倾斜恰恰是在体现社会的公平正义。可是,反观“高层次人才子女中考予以加10分投档录取”,这种优惠取之于谁用之于谁呢?高层次人才子女有“不足”需要补吗?这种“补”所损害的其他人的子女,他们又何尝“有余”?这段文字要表达的核心观点是:
A、高层次人才子女考试加分政策有损公平竞争
B、政策倾向于弱势群体才是社会公平正义的真正体现
C、政策可以倾斜,但在倾斜时不能有违公平正义
D、政策倾斜要符合“损有余而补不足”、“税收取之于民用之于民
试题来源:2014年天津市公务员行测考试真题
试题类型:言语理解与表达 片段阅读
试题考点:主旨概括
试题难度:难度
选项类型:单选题
本题考查主旨概括。文段先对动用公帑给低促使户予以生活保险,过年过节给弱势群体送慰问金等属于体现社会公平正义的政策倾斜予以肯定,由转折关联词“可是”通过反问的形式否定了有违公平的“高层次人才子女中考巴以加10分投档录取”的政策。故作者强调的不是前半部分政策倾斜的合理性,而是后半部分,政策倾斜的不合理性,即有违公平正义。全面概括,即政策可以倾斜,但以公平正义为前题。C项是作者要表达的观点。A、B、D均是关于具体事件的阐述,不是文段的重心。故选C。
·这段文字要表达的核心观点是作者的观点
编辑:行测