2016年重庆公务员考试行测逻辑判断专项练习

2016年重庆公务员考试行测判断推理中的逻辑判断题型，需要掌握基础的逻辑知识；行测专项练习针对逻辑判断各种题型着重突破，巩固基础知识。

1. 数学是做研究，奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目，而不知道去做自己的题目。 以下哪项如果为真，能够最有力地削弱上述观点？（ ）
A. 只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上，就有机会被重点大学免试录取
B. 很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生，在大学里考试成绩也很好
C. 有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学
D. 数学系的博士生有不少在读中学时都参加过奥数竞赛

2.当前食品安全举报制度虽然得到法律上的认可，但在现实中却被搁置，没有得到应有的重视，抑或有的地方虽然实行该制度，但缺乏常态化奖励，挫伤广大民众的积极性。鉴于此，相关部门完全有必要让食品卫生安全有奖举报制度有效运转起来，而不是事后装出一副情非得已的无辜神态。由此，可以推出：（    ）
A. 当前的食品安全举报机制起不到任何监管的作用。
B. 有的地方不存在食品安全举报机制。
C. 广大民众不认可当前的食品安全举报机制。
D. 食品安全举报制度有必要有效运转起来。

3. 研究人员发现，每天食用五份以上的山药、玉米、胡萝卜、洋葱或其它类似蔬菜可以降低患胰腺癌的风险。他们调查了2230 名受访者，其中有532 名胰腺癌患者，然后对癌症患症的农产品加以分类，并询问他们其它的生活习惯，比如总体饮食和吸烟情况，将其与令外1701 的生活习惯作比较。结果发现，每天至少食用五份蔬菜的人患胰腺癌的几率是每天食用蔬菜两份以下人的一半。 以下哪一个问题不构成对上述研究结论可靠性的质疑？（）
A. 受访者在调查中所说的话都是真的吗？
B. 在胰腺癌患者中，男女各占多大比例？
C. 调查所涉及的胰腺癌患者与非胰腺癌患者在生活习惯方面的差异是否有重要遗漏？
D. 胰腺癌患者有没有遗传方面的原因？

4. 原始宇宙含有的最轻的元素是氢和氦。而稍微重一点的元素如碳，也只是在星球的核反应中形成的，在星球爆炸的时候就会分散。虽然宇宙的年龄不超过二十亿年，但近来发现的气体云早在数十亿年前就含有碳元素。
在上述观点的基础上，下列哪一项是真的？( )
A. 原始星球只含有氢元素
B. 在宇宙年龄达到二十亿岁之前，一些星球就已经形成了
C. 气体云中的碳元素后来形成了一些星球的某部分
D. 确定了时间的星球跟气体云是不一样的

5.妈妈有三块糖，两块软糖，一块奶糖，给了两个儿子各一块，让他们根据自己手中的糖来猜剩下的一块是什么糖。两个儿子拿到糖后愣了一下，然后有一个聪明的马上就猜出来了。由以上可知（）
A. 比较聪明的小孩拿的是奶糖
B. 没猜出来的小孩拿的是奶糖
C. 两个人一个拿的是奶糖，一个拿的软糖
D. 两个人拿的都是软糖

6.大量研究表明，几乎所有的合成色素都不能向人体提供营养物质，某些合 成色素甚至会危害人体健康，导致生育力下降、畸胎等，有些甚至在人体内可能 转换成致癌物质，因此，应该使用天然色素代替合成色素。以下如果为真，最能削弱上述结论的是：
A. 人体的解毒功能和排泄功能可消解合成色素中的一些毒素
B. 天然色素成分复杂，加工过程中可能因结构改变而生成有害物质
C. 天然色素的着色力一般不如合成色素强，比较容易褪色或变色
D. 天然色素的提取并不容易，成本消耗大，技术上也不好操作

7.体育课的目标是促使受教育者保持健康的体魄体质、精神状态和生活方式。但许多学校往往只重视竞技运动，这使得大多数在这方面缺少竞争性的学生疏远了体育。他们觉得自己又不想当运动员，因此，很少注意通过足够的锻炼来促进健康。 根据上述判断最可能得出以下哪项结论?( )
A. 体育课应当包括非竞技运动
B. 体育课的竞技性使得大多数学生疏远了体育
C. 见长于竞技运动的学生能进行足够的锻炼
D. 保持健康的精神状态和保持健康的体魄体质同等重要

8. 有些紫砂壶是有生命的，因此，有些有生命的东西有品质好坏之分。 以下各项判断如果为真，则哪项最能加强上述论证（ ）
A. 紫砂壶都有品质好坏之分
B. 有些紫砂壶是没有生命的
C. 紫砂壶都没有品质好坏之分
D. 有些有生命的东西不是紫砂壶

9. 蓝星航线上所有货轮的长度都大于100米，该航线上所有客轮的长度都小于100米。蓝星航线上的大多数轮船都是1990年以前下水的。金星航线上的所有货轮和客轮都是1990年以后下水的，其长度都小于100米。大通港一号码头只对上述两条航线的轮船开放，该码头设施只适用于长度小于100米的轮船。捷运号是最近依靠在大通港一号码头的一艘货轮。如果上述判定为真，则以下哪项一定为真？
A. 捷运号是1990年以后下水的
B. 捷运号属于蓝星航线
C. 大通港只适于长度小于100米的货轮
D. 大通港不对其他航线开放

10. 郑兵的孩子即将上高中，郑兵发现，在当地中学，学生与老师的比例低的学校，学生的高考成绩普遍都比较好，郑兵因此决定，让他的孩子选择学生总人数最少的学校就读。以下哪项最为恰当地指出了郑兵上述决定的漏洞？
A. 忽略了学校教学质量既和学生与老师的比例有关，也和生源质量有关
B. 仅注重高考成绩，忽略了孩子的全面发展
C. 学生总人数少就意味着学生与老师的比例低
D. 在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望


1. 解析： 本题是对削弱论据中反面增加论据方法的考查。论据：奥数只训练别人的题目，而不知道去做自己的题目。论点：获得奥数金奖只能证明考试的能力，而不代表研究的能力。D项中指出不少数学博士都参加过奥数竞赛，而数学博士具有研究能力，反驳了奥数不代表研究能力的观点。A项、B项以及C项中的保送大学、大学成绩以及到国外去留学与研究能力之间没有必然的联系，属于无关选项，不具有削弱作用。故答案为D。
2. 解析： 本题属于隐性结论推理题。A项易排除，B项歪解题意，C项，并不是所有的民众都不认可当前的食品安全举报机制，只是因缺乏常态化奖励，而不积极运用自己的监督权。故答案为D。
3. 解析： 本题属于逻辑判断削弱题。A、C、D项都有一定的质疑，B项没有实际的意义，男女比例跟材料所反映的问题没有关联。故答案为B。
4. 解析： 第一句说“原始宇宙含有的最轻的元素是氢和氦”。第二句说重一点的元素在星球核反应中形成，在星球爆炸时分散。第三句说“数十亿年前就含有碳元素”。“原始宇宙含有的最轻的元素是氢和氦”说明原始宇宙中含有的元素至少有氢和氦，A项错误；“数十亿年前就含有碳元素”，而且碳元素在星球核反应中形成的，可以推出数十亿年前就有星球，B项正确；碳元素在星球爆炸时分散，从而导致气体云中有碳元素，这就是说先有星球后有碳元素，而C项的说法是先有碳元素后有星球，C项错误；题干中并没有涉及“确定了时间的星球”，所以D项是无关项，D项错误。故答案为B。
5. 解析： 此题涉及“抢帽子”的游戏规则。可能有些考生会以为选A，理由是如果两人都拿的是软糖，那么仅根据自己手中的糖是无法判定剩下的一块是什么糖的，如果其中一个小孩手里拿的是奶糖那么另外两块肯定都是软糖，所以剩下的一块也就肯定是软糖，是可以判定的。而且只有手里拿奶糖的孩子可以判断，手里拿软糖的孩子还是无法判断。事实上这是没有认真审题的表现，注意题干中的“愣了一下”和“聪明的孩子”，任何一个孩子只要拿到奶糖都可以判断出剩下的一颗是软糖，但两个孩子并没有立马说出答案，而是都愣了一下，然后聪明的孩子根据反推法，推出剩下的是奶糖，所以选D。
6. 解析： 削弱反驳型题目。题干认为，合成色素对人体有害，所以应该用天然色素代替合成色素。A 项不足以削弱该结论，因为人体消解“一些”毒素，并不能确保就不会积累毒素；B 项为削弱项，说明天然色素也不排除有毒的可能性，用天然色素代替合成色素并非良策；C、D 项为无关项。故答案为B。
7. 解析： 题干谈的是体育课的目标，和许多学校往往只重视竞技运动以及他们觉得自己又不想当运动员，造成了很少注意通过足够的锻炼来促进健康。题干说明了体育课只重视竞技运动的弊端，其体育的目标不符，所以体育课应包括竞技运动和非竞技运动。因此选择A项。根据分析可知，造成许多学生疏远了体育的是学校的体育课只重视竞技运动，而不是体育课的竞技性本身，因此B项不符合推断。C项说“见长于竞技运动的学生”在题干中并未涉及，属无关项。D项，题干没有涉及比较“持健康的精神状态和保持健康的体魄体质”的重要性程度排除D项。故答案为A。
8. 解析： 直言三段论中必须存在中项，也就是在两个前提中出现，但不在结论中出现的词项，以起到媒介的作用。根据分析可知，题干中缺少加强型。一个包含中项“紫砂壶”的前提。而根据三段论的规则可知，中项“紫砂壶”在前提中至少要周延一次。由于“特称命题的主项都不周延”，所以“紫砂壶”在题干所给的前提中没有周延，那么必须在选项提供的前提中周延。B项是特称命题，主项“紫砂壶”不周延，排除。题干的结论是一个肯定命题，因此根据“如果前提中有一个为否定命题，则结论为否定命题”这一规则可知，选项提供的前提不能是否定命题，排除C、D两项，只有A项正确。故答案为A。
9. 解析： 隐性结论型题目。捷运号是停靠在大通港一号码头的，所以其长度一定小于100米；又因为它是一艘货轮，所以它不可能是蓝星航线上的。再由大通港一号码头只对蓝星或金星航线的轮船开放，可知它是金星航线上的，进而可推出它一定是1990以后下水的。C项把“轮船”偷换为“货轮”，D项把“大通港一号码头”偷换为“大通港”，都可排除，故答案为A。
10. 解析： 评价型题目。题干中郑兵的出发点说的是学生与老师的比例，但当他选择学校的时候却只考虑基数，即只考虑学生人数的多少。可见，郑兵错误地将“学生人数”等同于“学生与老师的比例”。选项C恰当地指出了这一点，即郑兵不当地假设：学生总人数少就意味着学生与老师的比例低。故答案为C。

1,D 2,D 3,B 4,B 5,D 6,B 7,A 8,A 9,A 10,C

行测专项练习在整个学习中，上承理论学习，下接整卷训练，在行测学习中非常重要。行测每个题型都要多做专项练习，直到正确率和速度都达到理想效果方可。