2015年河北公务员行测考试试卷(10)

1. 解析： 本题考查文化常识。A选项《左传》左丘明著，又名左氏春秋，为编年体史书。C选项《国语》是国别体史书，与题干中“通过人物描写反映历史面貌”不符。D《国策》选项有错误，应该是《战国策》。而B选项《史记》司马迁著，我国第一部纪传体史书，是两汉成就最高、影响最大的历史著作，通过人物描写来反映历史，故答案为B。
2. 解析： 本题属于文学常识题。《蓝色多瑙河》的作者是小约翰•施特劳斯，不是巴赫。故答案为A。

3. 解析： 本题考查科技常识。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。故答案为B。
4. 解析： 本题考查法律常识。根据《行政处罚法》第8 条规定：“行政处罚的种类：……(五)暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照;……”因此，吊销卫生许可证属于行政处罚。故答案为A。
5. 解析： 本题属于法律常识题。《突发事件应对法》第42条规定：国家建立健全突发事件预警制度。 可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示，一级为最高级别。故答案为D。
6. 解析： 本题属于实词和虚词辨析题。“不过”：表示转折的程度较轻，多用于口语;“可是”：更适用于书面。根据语境，文段意在肯定王选的成就，偏书面，因此第一空“可是”比“不过”更为恰当，故排除A、D两项;表明：表示清楚;“证明”用材料令人信服地表明。证明比表明的说服力更大，故第二空选证明“超越”：超出越过。“跨越”：特指越过一定的界线和范围。故答案为B。
7. 解析： 本题属于实词辨析题。从第一空来说，说蝶是“虚幻”的、“感动”的，与昙花、流星之间没有共性，排除AC。BD来看，“泯灭”指痕迹、印象等消失，“精神泯灭”与文意相符，搭配恰当;“毁灭”略有贬义，不符语境。故本题应当选择B选项。另外，流星、昙花都是让人震撼的自然奇观，蝶与之类比，因此也能用震撼来说;且“倏忽而逝”表昙花一现，符合语境。 故答案为B。
8. 解析： 本题属于实词辨析题。生活环境用“舒适”形容，自然环境用“优美”形容，根据排除法选择A。独特形容旅游环境也符合语境。故答案为A。
9. 解析： 本题属于实词辨析题。本文出自叶圣陶先生的《景泰蓝的制作》，是一道语句衔接题，作答此类题型时要考虑上下文之间语句语气、遣词造句的搭配。首先排除A和D两项，“任意”一词带有贬义，显然不合适。“驱遣"是赶走，驱走的意思，多用来形容人，在文段中被用来形容工人技艺的高超，线条在其手中犹如活物，具有了生动形象的艺术效果。考生在解答此类文学性较强的题目时一定要考虑文字的修饰问题，才能准确作答。故答案为C。
10. 解析： 本题考查实词辨析。情趣指志趣，即志向或情调趣味，有时也指情意，偏重于主动选择和感知的过程。另外，情趣有高雅、低俗之分，正好与人们变化中的审美相搭配， A项正确。情致指有一定价值和理性的情趣、情感，一般只指好的方面。情怀指含有某种感情的心境，侧重指心情，而不是一种认知。情调指情意，情味，侧重事物自然流露出的意境。故答案为A。
11. 解析： 本题属于实词和成语辨析题。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”既可以表达坚贞不渝的爱情，又用来赞美无私奉献的高尚情操(前面意思是诗文本身，后面无私奉献是后来发展形成，常用来形容母亲教师的奉献精神)。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，诗人以比拟的手法，报发了怀念爱妻的深沉情感。 结合语境，这里明显选择前者，后者没有无私奉献的意思，排除A、B;第二空，这里的主语是“大量的策论警语”，“积聚”表达精神聚集在一起，符合语境。积淀更侧重的是本身的沉淀。故答案为D。
12. 解析： 本题属于实词和成语辨析题。由 “开玩笑”和“十分尴尬”可知，考官的话带有很大的戏谑成分，据此排除表赞赏的“拍手叫好”和“一片喝彩”。 再看第二空，这里应表示惊奇、佩服之意，“惊愕失色”形容因惊恐而改变神色，明显与句意不符，排除。故答案为C。
13. 解析： 本题属于实词和成语辨析题。通过第一空后瓷器的名字特点，以及与欧洲古典女人长裙的比较，说明名字是很讲究的。第二空根据后面所说的“到处都…”说明不肯表达的意思是与之相反的。平铺直叙：说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。较其他选项形象、贴切。故答案为C。
14. 解析： 本题考查细节理解。从“一个有教养的人……知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向”可知，一个有教养的人，能够通过了解历史更好的生活。因此，C正确。

　　本段第二句写到“教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今”，由此排除A、B。D项“了解人类的起源和发展”过于片面，文中说到“知晓我们是从哪里来，要到哪里去”是一个宽泛的提法，并不局限于人类的起源和发展，排除D。故正确答案是C，
15. 解析： 本题属于主旨概括题。文段首句引出论题，二三两句具体说明了应该如何进行生命道德建设，由“对青少年”、“促使青少年”等词可知青少年是开展生命道德建设的重要对象，选C。A项“刻不容缓”有误，文段中没有表达出急切的意思，排除;B项主体为青少年，而文段中并没有要求青少年要怎么做，“促使青少年”等等可以看出青少年是被动的，是被引导者，排除B项;比较C、D两项，C项为对策类表述，D项为道理类表述，作为意图选项C更恰当。而且D项并不全面，没有突出“青少年”这一对象，排除。故本题答案为C。
16. 解析： 本题属于细节理解题。文中讨论了石油对中国经济增长的压力、油价上涨和中国石油的进口需求等问题，但文中根本没有讨论宏观调空的问题。故答案为A。
17. 解析： 本题考查主旨概括。文中前两句指出靠自然人来选拔和管理干部，总会潜伏着各种隐患。后半段进一步指出近年来提拔和任用干部减少人为因素，逐步完善规章等一些科学的做法。整个文段作者意在强调减少人为因素是人事改革的要点。故选B。
18. 解析： 本题属于主旨概括题。“亚洲的困境在于——破坏环境的力量正是创造经济奇迹的动力”“但是也意味着更多的烟雾被排放，更多的树木被砍伐，更多化学物质倾向河流。”说明亚洲的经济发展以资源的过度的消耗为代价，干扰项A项说得较为笼统。故答案为D。
19. 解析： 本题属于主旨概括题。文段在与西方文化比较的基础上，分析了我国文化的特点，重在分析我国文化的特点，而不是与西方文化的比较，故可排除A项;文段也没有评价中西文化孰优孰劣，可排除C、D项。故答案为B。
20. 解析： 本题属于主旨概括题。“科技带来的媒介变革颠覆了我们曾经引以为荣的生存意义”，是什么颠覆呢?文章接下来进行了说明：由孜孜以求的追求真理到博客世界里不追求真理，而这种不追求真理反而使得博客更接近真理，而又从文中“建立起比传统媒体更加可靠的‘公信力’。因为在博客里不用对任何别的东西负责，所以才更要对自己负责，更要对内心的真实负责，更接近真理”可知D选项正确。故答案为D。
21. 解析： 本题考查经济问题。设规在一般员工的收入为1，高收入员工有20人，一般员工有80人。则现在的总收入为20×6+80×l=200。总收入增加一倍则为200×(1+1)=400，此时一般员工的总收入为80×(1+1.5)=200，则每位高收入员工的收入为(400-200)÷20=10，为一般员工的10÷(1+1.5)=4倍。故答案为B。
22. 解析： 本题属于行程问题。(400+40)÷(65-45)=22，所以22分钟后A第二次超过B。第一次超过的时候用了二分钟，第二次超过用了二十分钟，加起来就是22分钟。故答案为D。
23. 解析： 依据题意：24×6/8=18。故答案为B。
24. 解析： 本题属于工程问题。根据条件，在甲分配1/3的生产资源或乙分配1/5的生产资源给丙后，用于两个订单的工作效率相同，可列式为：(2/3)甲+乙=丙+(1/3)甲，甲+(4/5)乙=丙+(1/5)乙，化简后得：甲：乙=3:5。设甲的工作效率为3，乙的工作效率为5，则丙的工作效率为6。设A、B两订单的工程量均为x，则根据完成订单的时间关系，可得：x/(3+5)=x/6-15，解得x=360。那么三厂合并合力加工A订单，需要：360÷(3+5+6)=360÷14=25又5/7天，即第26天可以完成A订单，故答案为D。
25. 解析： 本题属于计算(比例)问题。改种1/4之后产量少了1/5，所以每1/4这快田面积的玉米比水稻产量低1/5，所以将其一半换为玉米后，产量比之第一年2/5，即现在产量是第一年的3/5。故答案为C。